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兰州工业学院2025年科技工作要点

时间:2025年03月01日 10:20 作者 来源 点击:

2025年,是深入贯彻全国全省教育大会精神、高位推进教育强国和教育强省建设的关键之年,是学校是“十四五”规划收官、“十五五”规划筹谋之年,也是落实学校第二次党代会精神,全面攻坚硕士学位授予单位建设的“改革攻坚年”。学校科技工作以硕士学位授予单位建设为核心,以“横向经费翻番、纵向项目提质、成果转化增效”为目标,结合学校科技工作实际,现提出如下工作要点。

一、党建引领科技创新,深入实施高质量发展

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻习近平总书记在全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会上的重要讲话和习近平总书记视察甘肃重要讲话重要指示精神,全面贯彻落实全国两会精神和全国科技工作会议精神,紧紧围绕全省“两会”和全省科技大会暨强科技行动推进会精神,充分发挥党建引领科技创新,结合强化科技内涵建设,锚定学校第二次党代会确定的战略目标和重点任务,着力实施“申硕攻坚突破行动”,推动学校内涵式高质量发展。

二、着力实施申硕攻坚行动,努力提升学校办学层次

1、全面落实《兰州工业学院新增硕士学位授予单位立项建设方案》,精准对标对表,巩固完成指标、攻坚重点指标、突破难点指标,确保硕士学位授予单位申请基本条件和硕士学位授权点基本条件中的各项指标达标。

2、积极对接行业重点企业,建立研究生培养基地,有计划布局与全省战略需求、硕士学位授予单位建设和教师专业发展相适应的学科方向与科研团队。

三、深化科研体制机制改革,持续激发科研活力

1、认真贯彻《关于扩大高校和科研院所科研相关自主权的若干意见》,加大“放管服”改革力度,探索开展基于绩效、诚信和能力的科研管理服务和科研分类评价改革,构建有利于科研高质量发展和科研育人的科研管理机制。

2、制定《兰州工业学院横向科研项目管理办法》,修订《兰州工业学院科研平台建设管理考核办法》《兰州工业学院学术委员会章程(修订)》《兰州工业学院科学研究委员会章程(试行)》《兰州工业学院“开物”科研团队支持计划实施办法》《兰州工业学院“启智”人才培养计划实施办法》等管理制度,调动教师科研积极性,持续激发科研活力。

四、加强科研团队培育和发展,夯实科研人才基础

1、修订《兰州工业学院“开物”科研团队支持计划实施办法》《兰州工业学院“启智”人才培养计划实施办法》等相关制度,组织布局与国家战略需要、学校特色发展、教师专业发展相适应的重点科研团队,以科技创新平台为载体,促进高水平科研团队培育和发展。

2、组织实施 “开物”科研团队和“启智”人才培养计划的申报、过程管理、考核验收。

3、完善兰州工业学院青年科技人才培养机制,积极引导青年教师参与科技攻关工作。

五、着力提升科技创新能力,加快发展新质生产力

1、系统推进有组织的科研,在科研项目、人员培训、科技咨询等领域与企业、地方广泛合作,促进更多科研成果就地转化,推进产学研深度融合。

2、做好各类研究课题和科研项目的申报工作,申报国家级科研项目50项以上,立项厅级以上科研项目80项以上,争取科研经费到账额度达到5000万元。

3、科技成果实现新突破,全年科技成果获奖或转化不少于10项,发表学术论文180篇以上,其中高质量论文40篇以上。

4、对接甘肃战略性新兴产业和地方经济社会发展需求,加强科技创新特别是原创性、颠覆性科技创新,培育发展新质生产力的新动能。

六、加强科技创新平台建设,完善协同创新机制

1、修订《兰州工业学院科研平台建设管理考核办法》,做实做好现有省、市(厅)、校级科研平台建设,提升平台建设和管理的规范化、制度化、科学化水平,推进平台建设提质增效。

2、瞄准“一港两院”重大工程,积极申报教育部协同创新平台、省级重点实验室、省级技术创新中心、省级工程研究中心、省级行业技术中心等标志性科研载体,努力实现科研平台再上新台阶。

3、支持有条件的学院与企业联合共建校企联合研究所(研发中心),探索创建跨院部、跨学科、联合行业企业等协同创新机制。

4、优化调整校内科研机构,以学校科研机构为依托,督促各二级单位提前准备省部级科研平台的申报工作。

5、鼓励教师参与企业技术创新和区域创新体系建设,推进学校与企业、科研院所开展协同创新。

七、积极组织开展学术交流,营造浓厚学术氛围

1、建立校内学术交流和学术报告制度,办好学术大讲堂,组织开展学术会议、学术报告及类型多样的学术活动,营造校园学术氛围。

2、各工科类学院各举办一场学术会议,其中3个硕士学位建设点学院以我校为第一单位举办一场学术会议。

3、鼓励青年教师参加国内外高水平学术会议并进行汇报交流。各学院(部)应有30%以上的教师参加国内外学术会议,其中1/5以上应在会上做交流报告。

4、成立校科学技术协会和社会科学界联合会。


 

科学技术处(研究生处)

  二〇二五年三月一日


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